初二物理上册：眼睛与视力矫正教案

现在的学生很大一部分都带上了近视镜，这与我们同学在平时的学习姿势有很大关系，那么我们大家应该如何来看待这些事情呢？下面我们先来看看这篇初二物理上册：眼睛与视力矫正教案。

一、【教学目标】 知识与技能：

1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。知道近视眼和远视眼在视网膜上所成像与正常眼的区别。 了解眼镜是怎样矫正视力的。 使学生具有眼保健意识 有将科学技术应用于日常生活的意识。

教：眼球模型、多媒体课件。

学生：盛水的圆烧瓶、焦距不等的凸逶镜子和凹透镜、平行光源。

(1)正常的眼睛： 人眼看物体和凸透镜成像的原理是一样的，物体在视网膜上成的是缩小倒立的实像。来自物体的光线通过瞳孔，经过晶状体成像在视网膜上，再经过神经系统传到大脑，经过大脑处理，我们就看到了物体。

2、正常的眼睛自我调节本领较强，使远近物体的像都能成在视网膜上。因此人们能看清远处或近处的物体。

(2)近视眼：眼睛自我调节本领较弱，看远处物体时使远的物体的像成在视网膜前。

(3)远视眼：眼睛自我调节本领较弱，看进出物体实使近的物体的像成在视网膜后。 学生观察图片，对比三种眼睛。

二、探究：视力的矫正 器材：光具坐、两个不同焦距的凸透镜和两个不同焦距的凹透镜，光远(蜡烛)、光屏 做法：

1、将蜡烛凸透镜光屏依次摆放在光具坐上，

2、点燃蜡烛，调节透镜、或光屏直到得以清晰像，(正常严)

3、在(1)的基础上先前移动光屏，像变模糊(近视眼)。这时在凸透镜前放一凹或凸透镜，并前后移动，看能否得到一清晰像。结论：近视眼镜的作用是使像相对于晶状体向后移动，从而使清晰的像落在视网膜上。

4、 1)的基础上先后移动光屏，像变模糊(远视眼或老花眼)。这是在凸透镜前放一凹或凸透镜，并前后移动，看能否得到一清晰像。结论：远视眼镜的作用是使像相对于晶状体向前移动，从而使清晰的像落在视网膜上。 5、近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳表。 症状 产生的原因 成像的位置 矫正的方法 近视眼 只能看清 近处物体 晶状体太厚，或眼球 在前后方向上太长 视网膜前方 配戴凹透镜 远视眼 只能看清 远处物体 晶状体太薄，或眼球 在前后方向上太短 视网膜后方 配戴凸透镜

三、镜片的度数 眼睛的规格通常不用焦距表示，而是用“度”表示，其数值为焦距(单位：米)的倒数乘以100。如果需要配眼睛，一定要请眼科医生诊断戴什么样的眼镜。如果配置不好，会加剧视力下降。

四、老花眼和弱视 补充知识，开阔学生的视野

五、注意卫生用眼，做好眼保健操

以上这篇关于初二物理上册：眼睛与视力矫正教案的内容希望可以给我们同学对于平时的学习方式的调整有所帮助。