高三新生如何给自己增高学习动力

高三是高考的最紧要关头，需要投入百分之百的精力，在学习的过程中，当然也需要动力的注入。下面学大教育专家为大家带来了高三新生如何给自己提升学习动力，同学可以看一下。

高三开学就要进入三轮复习，同时一轮复习最为重要，这个阶段主要的目的帮助学生回忆所学知识，搭建知识体系，那么在成绩在85分的学生，一轮复习会收获非常多，他们可以通过一轮复习了解知识点漏洞的所在，并且跟随老师漏洞，将知识点补充，但是针对成绩在80分以下的学生，一轮学习就会收获甚微，因为一轮复习是在短时间内复习三年的知识，内容之多，速度之快，是基础不好的学生绝对应付不来的，起到的只是发现问题无从解决的，反而影响学生的自信心和状态。为了提高学生对于学习的动力，应该做到以下几点：

1.强化阶段奋斗目标意识。

一方面要有未来的憧憬和愿景设想，更重要的要有阶段的奋斗目 标。这种奋斗目标不应该是纸上谈兵的空想，而是可以分解为可以操 作的具体行动计划。其中利用月考为阶段奋斗目标，就是一种可以通 过阶段努力而达成的目标。以四大学科来计算，把月考的目标变成一个 数字化的总分，然后给每个学科总分设定一个期望值，再把学科总分分 解到具体的考试内容上，这就是一个比较可取的操作性计划。

2.强化自我激励意识。

自主设定目标，自我进行阶段性的激励，是保持拼搏热情和动力的有效策略。起点不要要求过高，只要每天能按计划完成预定的学习任务，只要每次考试有点进步就应该成为自我激励的理由。既要仰望天空，更要脚踏实地，一步一个脚印，一个阶段上一个台阶。每前进一小步，就等于向目标靠近一步。

3.强化时间意识。

高三给学生的错觉是前松后紧，但事实上两个学期都是一样紧张的。第一个学期重点是全面打基础，为第二个学期的专题训练和综合训练做好充分的准备。所以要花大量的时间在基础复习上，复习的任务也比较繁重，而第二个学期就几乎甚至完全没有时间来对付基础缺失的问题了。为此，必须强化时间意识，要树立全局意识，从高三整个学年来考虑和分配学习时间。既要用好统一的授课时间，还要充分利用好课余时间。一个有时间意识的人总是走在时间前面的，而没有时间意识的人，其最后的结局就只能是被时间所淘汰。

4.强化坚持意识。

高考的成功与否，除了个人智商的差异外，更重要的还是情商上的差别。要充分意识到高考备考的长期性和艰巨性，高考能否成功，就看你能否坚持。坚持既是一种态度，一种意志，一种品质，更是一种习惯。坚持需要决心，需要毅力，需要受苦。但一旦坚持成为一种习惯以后，就是走向成功的开始了。

一轮复习将决定学生能不能上高中上大学，因为一轮复习如果跟不上，二轮三轮复习将没有任何意义，所以一对一家教的老师建议学生，利用学校一轮复习的时间给孩子设定针对性补充，或是让孩子白天跟学校老师进行一轮复习，发现自己的问题，晚上或下午我们针对这些问题采取一对一的方式，将问题进行解决。

以上就是学大教育专家总结的高三新生如何给自己提升学习动力，缺乏动力的孩子，可以尝试一下上面的方法，祝你成功。