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中考结束了,但准初三学紧张的日子开始了,有复习技巧学习效率高很多!

来源:学大教育     时间:2020-08-07 13:02:36


伴随着2020年中考志愿填报完毕,这界初三学生正在等着高中录取通知书,而新的初二学生即将变成初三学生,被称为准初三学生。

所以,这个暑假对他们来说并不轻松,需要查找自己在知识或解决问题的能力上是否存在缺陷,如果发现缺陷,就要根据解决问题的方法途径重新整合相关内容。时间紧,任务重,注重复习技巧,才能提高学习效率,实现在2021年中考中脱颖而出。

1、学习需要追求质量

面对中考复习,很多初三学生都会选择多做题。为了提升知识的运用能力,是要做题,但是不要只追求做题数量,而是要追求做题的质量。初三学生需要明白,糊糊涂涂做三套,不如明明白白做一套。只追求数量,什么问题都模棱两可,做题越多就会越糊涂。

初三学生需要告诉自己,做题时,对于老师精心组合的题、自己平时害怕的题、容易出错的题要精做,用多种方法做,全方位地“透视”,有把握的题目而且做过多遍的题目就可以选择不做。相当一部分初三学生学习只顾把焦点放在所谓的重点上,却没有发现自己的知识结构漏洞百出,考出低分也就不足为奇了。在复习的基础上做到不断提炼、总结和归纳,把很多东西联系在一起就有了新的体验。

2、学习重心在于落实

对待学习不管千法、万法,能够落实好才是好法。初三复习每一步都离不开知识的落实,哪位同学知识落实得好,将来在中考中的收效就比较大。初三学生需要要经常性地进行归纳,没有知识的归纳总结,就没有知识的落实。每次练习和考试的失误,要认真总结,一定要避免简单的错误重复地犯。

初三学生对疑难问题和错误要随时记录,一定不能轻易放过。一时解决不了的问题,可以先记下来以后解决。初三学生经常性地反思自己的错误,才能使自己的弱项变为强项,劣势变为优势,否则问题得不到解决,学习成绩就很难得到提高。做题效率的提高,很大程度上还取决于做题之后的过程,对于做错的题,初三学生应当认真思考错误的原因,是知识点掌握不清还是因为马虎大意,分析过之后再做一遍以加深印象,这样做题效率就会高得多。

3、学习需要独立思考

随着学习的深入,学生自身的作用就越来越大,这就是为什么同一个老师教的班级,不同的同学成绩差别依然很大的原因。中考复习,初三学生经过自己头脑的独立思考,可以自觉灵活地分析问题和解决问题,进一步加深和巩固对知识的理解和对技能的掌握,这样才算学会学习。

初三学生经过独立思考后,问题仍然不能解决,可请教老师和同学。与老师和同学开展问题讨论,是打开思路、解决问题的一种学习方法。但是初三学生需要养成独立思考的好习惯,不要过多地依赖同学和老师。初三学生需要明白,老师讲的题、与同学讨论的题易忘,自己做的题、特别是做错后改正过来的题便不易忘记。

4、学习需要劳逸结合

有些学生学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去。对于学习,初三学生需要明白:每天学习7个小时,再休息放松1个小时,其效果要优于8个小时全用于复习。

学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。学习之余可以适当休息,但是初三学生切记不能选择玩电脑上网来调节大脑,因为玩电脑或上网容易上瘾,容易抑制已掌握知识的发挥。

总之,想实现“事半功倍”的效果,准初三学生一定要合理分配时间,听课、记笔记应抓住重点,做习题抓住典型才好。

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